terça-feira, 26 de julho de 2011

SEMANA SANTA

REFLEXÃO SOBRE A SEMANA SANTA   NO COLÉGIO FELICIDADE    
    
O Colégio Felicidade através de encenações teatrais, refletiu  sobre a paixão e morte de Jesus Cristo, com a mediação das professoras Maria Antônia Gomes, Sabrina Lima, Vaneide Freire e Maria Cristina.
Percebemos que silêncio, o jejum e a oração devem marcar este dia que, ao contrário do que muitos pensam, não deve ser vivido em clima de luto, mas de profundo respeito diante da morte do Senhor que, morrendo, foi vitorioso e trouxe a salvação para todos, ressurgindo para a vida eterna. Às 15 horas, horário em que Jesus foi morto, é celebrada a principal cerimônia do dia: a Paixão do Senhor. Ela consta de três partes: liturgia da Palavra, adoração da cruz e comunhão eucarística. Depois deste momento não há mais comunhão eucarística até que seja realizada a celebração da Páscoa, no Sábado Santo.

Sábado Santo
No Sábado Santo ou Sábado de Aleluia, a principal celebração é a “Vigília Pascal”.
Vigília Pascal
Inicia-se na noite do Sábado Santo em memória da noite santa da ressurreição gloriosa de Nosso Senhor Jesus Cristo. É a chamada “a mãe de todas as santas vigílias”, porque a Igreja mantém-se de vigília à espera da vitória do Senhor sobre a morte. Cinco elementos compõem a liturgia da Vigília Pascal: a bênção do fogo novo e do círio pascal; a proclamação da Páscoa, que é um canto de júbilo anunciando a Ressurreição do Senhor; a liturgia da Palavra, que é uma série de leituras sobre a história da Salvação; a renovação das promessas do Batismo e, por fim, a liturgia eucarística.

Aluna Caline
Domingo de Páscoa
A palavra “páscoa” vem do hebreu “Peseach” e significa “passagem”. Era vivamente comemorada pelos judeus do Antigo Testamento. A Páscoa que eles comemoram é a passagem do mar Vermelho, que ocorreu muitos anos antes de Cristo, quando Moisés conduziu o povo hebreu para fora do Egito, onde era escravo. Chegando às margens do Mar Vermelho, os judeus, perseguidos pelos exércitos do faraó teriam de atravessá-lo às pressas. Guiado por Deus, Moisés levantou seu bastão e as ondas se abriram, formando duas paredes de água, que ladeavam um corredor enxuto, por onde o povo passou. Jesus também festejava a Páscoa. Foi o que Ele fez ao cear com seus discípulos. Condenado à morte na cruz e sepultado, ressuscitou três dias após, num domingo, logo depois da Páscoa judaica. A ressurreição de Jesus Cristo é o ponto central e mais importante da fé cristã. Através da sua ressurreição, Jesus prova que a morte não é o fim e que Ele é verdadeiramente o Filho de Deus. O temor dos discípulos em razão da morte de Jesus, na Sexta-Feira, transforma-se em esperança e júbilo. É a partir deste momento que eles adquirem força para continuar anunciando a mensagem do Senhor. São celebradas missas festivas durante todo o domingo.
Alunos do turno vespertino
Vamos conferir mais algumas fotos do evento. 

 Apresentação do turno matutino.







Apresentação do turno vespertino
 Profª Sabrina ensaiando com os alunos

 Profª Vaneide fazendo abertura da apresentação.


 Professoras Vaneide e Sabrina

 Alunas Kátia e Caline.


 Participação da platéia.




 Professores e alunos participantes

 Professoras Sabrina, Ana Cristina, Vaneide, Lauricéa, Mª Cristina e Jucimária.


 Professoras Roberta, Simey e Ana Cristina.


 Professoras Ludimila, Lauricéa, Laudicéia e Simey.

Fonte: www.slideshare.net/.../questionrio-trduo-pas..

Parabéns a todos os alunos e professores que organizaram e prestigiaram o evento.

terça-feira, 8 de março de 2011

PLANO DE AÇÃO – REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR


COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA FELICIDADE DE JESUS MAGALHÃES

PLANO DE AÇÃO – REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR


OBJETIVO GERAL:

Viabilizar o processo de revitalização do Conselho Escolar com vistas à  assegurar o alcance das metas estabelecidas no Projeto Político Pedagógico da Escola .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
·        Sensibilizar a comunidade escolar para a revitalização do Conselho Escolar;
·        Efetivar a participação significativa  do Conselho Escolar na Unidade.

JUSTIFICATIVA:
 A escola possui um papel importante no processo de democratização da sociedade e no exercício da democracia participativa. A Constituição Federal de 1988 no Artigo 206, Inciso VI, estabelece a gestão democrática do ensino público, na forma da Lei.  Neste sentido, uma das características mais importantes da Gestão Democrática e Transparente refere-se ao compartilhamento de tomada de decisões e veiculação de informações com vistas para uma melhoria da qualidade da educação. De maneira resumida da gestão democrática, PORTELA(2004), nos diz que:
“Gestão democrática é pois, a coordenação dos esforços individuais e coletivos em torno de objetivos comuns, definidos por uma política de ação e inspirados por uma filosofia orientadora e por todos partilhada.”
Uma forma mais democrática de conduzir a gestão participativa de uma unidade escolar é envolver a comunidade na administração através da participação dos conselhos escolares, pois estes se constituem um espaço importante no processo de democratização, na medida em que reúne representantes de todos os segmentos envolvidos direta ou indiretamente na educação, para discutir, definir e acompanhar o desenvolvimento o projeto político pedagógico da unidade escolar. Assim, nesse novo padrão de gestão educacional, conforme afirmado em trabalho conjunto entre a UNESCO E MEC,
“... o diretor  é cada vez mais obrigado a levar em consideração a evolução da idéia de democracia, o que conduz o conjunto de professores, e mesmo os agentes locais, á maior participação, á maior implicação nas tomadas de decisão. (Velérien, apud, LUCK 2005, s.d, p.1)”
Lançado em 2004 pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares incentiva a formação de conselhos nas unidades escolares.  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 99394/96, no Artigo 14, Inciso II, assegura a participação das comunidades escolares local em conselhos escolares ou equivalentes.
Apesar de já possuir um Conselho Escolar, O Colégio Felicidade ainda precisa efetivar a participação significativa do referido conselho no percurso educativo de toda a unidade escolar, pois representa os segmentos da escola e precisa atuar em conjunto para definir caminhos e tomar as decisões que são de sua responsabilidade. A viabilização dessa prática possibilitará mudanças no processo de gestão da escola e na tomada coletiva de decisões nos aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, objetivando assegurar o alcance das metas estabelecidas no Projeto Político Pedagógico. Diante desse quadro se faz necessário a criação de um plano de ação para a revitalização do Conselho Escolar compartilhando assim a  responsabilidade do processo educacional e colaborando para a efetivação de uma gestão democrática e participativa.

PLANO DE AÇÃO  
Ação 1: Realizar uma reunião geral para a sensibilização da efetivação do Conselho Escolar
Responsável: Direção e Vice Direção e Professora Maria Cristina
Envolvidos: Pais, alunos, professores e funcionários.
Cronograma:  Novembro de 2010
Produto/ Instrumento/ Evidência: Convite da reunião, Ata da reunião, fotos.

Ação 2: Campanha de sensibilização da comunidade escolar para participação do Conselho Escolar, através de cartazes e conversa informal em sala de aula.
Responsável: Professores, e Comissão Eleitoral do Colegiado Escolar.
Envolvidos: Professores, alunos e funcionários.
Cronograma: Novembro de 2010
Produto/ Instrumento/ Evidência: Fotos dos cartazes e depoimento dos professores.

Ação 3:  Efetivação do Processo Eleitoral da nova composição do Conselho Escolar Gestão 2011-2012.
Responsável: Comissão Eleitoral
Envolvidos:Toda comunidade escolar
Cronograma: Novembro e Dezembro de 2010
Produto/ Instrumento/ Evidência: Edital de Convocação para a eleição, Registro dos candidatos, Boletim de apuração da eleição, Ata dos resultados da eleição, Registro da nova composição do Conselho Escolar

Ação 4:  Cerimonial de posse dos membros do Conselho Escolar
Responsável: Direção
Envolvidos: Direção, Conselho Escolar e comunidade escolar.
Cronograma: Fevereiro de 2011
Produto/ Instrumento/ Evidência: Convite, Certificados, Ata do cerimonial, fotos.

Ação 5 Oficinas para estudo das bases legais e funções do Conselho Escolar
Responsável: Professoras: Maria Cristina Rodrigues, Normacélia Ribeiro e Vaneide Dias
Envolvidos: Membros eleitos do Conselho Escolar
Cronograma:  Março de 2011
Produto/ Instrumento/ Evidência: Cronograma e Programação das Oficinas;  Lista de presença,

Ação 6: Criar um painel de divulgação e informações das ações do Conselho Escolar
Responsável: Direção e coordenação pedagógica
Envolvidos: Toda a Comunidade Escolar
Cronograma: Abril de 2011
Produto/ Instrumento/ Evidência: Foto do Painel

Ação 7:  Criar junto aos membros do Conselho escolar um cronograma anual de reuniões ordinárias.
Responsável: Direção e membros do Conselho Escolar
Envolvidos: Direção e membros do Conselho Escolar
Cronograma: Março 2011
Produto/ Instrumento/ Evidência: Cronograma das reuniões Ordinárias

Ação 8 : Acompanhar o cumprimento do calendário de reuniões do Conselho Escolar
Responsável:  Direção
Envolvidos: Direção e membros do Conselho Escolar
Cronograma:Durante todo o ano letivo
Produto/ Instrumento/ Evidência: Convite e Atas das reuniões

Referências:

Secretaria da Educação da Bahia. O Colegiado escolar: fortalecendo a gestão democrática. Caderno de Orientações.  Bahia ,2008.

SALES, Kátia Marise Borges Sales (Org.) Universidade do estado da Bahia. Processo Seletivo para dirigentes escolares da rede pública de ensino: formação de gestores. Salvador: EGBA, 2008.

Gestão de Unidades Escolares – [ recurso eletrônico]/ ISP/PROGED/UFBA. Curso de Formação de Gestores da Educação Básica. Módulo 1 Salvador: ISP,2008.


quarta-feira, 2 de março de 2011

Participação nas Olimpíadas de Matemática e na FEBAN.

Participação do Colégio Felicidade nas Olimpíadas de Matemática

 Professora Vaneide, Diretora Graciete e aluna Jéssica Reis Barbosa.

Professoras Vaneide, Lauricéia, Diretora Graciete e a vitoriosa Jéssica.

 Aluna Jéssica Reis Barbosa recebeu a medalha de prata nas Olímpíadas de Matemática

O Colégio Felicidade parabeniza aos professores de Matemática que ao longo dos anos contribuíram para o sucesso da nossa aluna Jéssica, mas especialmente parabeniza a Professora Vaneide Freire pelo comprometimento e por fazer da Matemática algo significativo na vida de Jéssica.


Curso Técnico em Comércio na FEBAN 2010













Parabéns ao Curso Técnico pela participação na Feira Baiana de Negócios (FEBAN) e, em especial, aos profesores Lauricéia, Derailde, João César e Patrícia pela colaboração. Ao corpo diretivo do colégio (Graciete, Fábio e Normacélia); aos alunos do Curso Técnico que demonstraram total interesse e dedicação; e aos demais professores e alunos que foram conhecer o stand na FEBAN.
Que em 2011 tenhamos também uma participação  efetiva.


domingo, 9 de janeiro de 2011

PROJECT “CLIPPING - ART ENGLISH”

PROJECT “CLIPPING -  ART ENGLISH”

A professora de Língua Inglesa Letícia Simões Sento Sé desenvolveu junto com alunos  o projeto PROJECT “CLIPPING -  ART ENGLISH”, o qual teve como objetivo proporcionar e inserir a dança e a música no universo social da escola, resgatando a cultura da época da música, proporcionando benefícios sociais físicos, psíquicos melhorando assim a relação da comunidade escolar e dos participantes do projeto.
Buscou-se também estabelecer um diálogo verbal e corporal entre danças tradicionais e as atuais, incluindo as danças das mídias, estabelecendo assim pontes entre os diferentes tempos e vivências sociais cotidianas.
A atividade solicitada foi a contextualização da tradução da música inglesa com as diferentes formas e estilos de dança ou uma representação teatral conforme conveniência do grupo.
As equipes que se inscreveram para realizar a atividade e obtiveram a nota 5,0 (cinco) foram estas abaixo relacionadas:


1º: Abertura (dublagem): Maíta(7ªc)Luma(8ªb)Carina(8ªb)
2º: Psychsocial (dublagem) :Caique Rios e Antonio Ian (6ª vesp)
3º: I’m not a girl, not yet a woman (dublagem):  Kelly – Queise-Patricia-Joseane-Wagner-Cassiano-Carlos
4º: Love Game (dublagem e coreografia): Valéria Ferreira – Lucivania – Catarine - Welligton
5º: Happy Day (coral): Damares-Jeison-Joedson-Flavia-Maiane-Arlete-Tamires-Rayane-Andreia-Jesimiel-Levi-Adílio-Najla-Edinilza-Agnailton-Rubiraci
6º: Tytanic (dublagem):  Janeide
7º: Skate Boy (coreografia):  Jamile-Marli-Patricia-Deise-Jaciara-Lucivania-Gilmara-Elba-Sabrina-Beatriz-Rebeca
8º: Everyday (coreografia) :Laiane-Roniei-Elisama-Danilo-Rafael-Geane-Luciara
9º: Rehab (dublagem) :Jessica
10º: Take my heart back (coreografia): Juliana e Romário
11º: I’m yours (voz e violão-dublagem):  Leonardo e Ian
12º: Never Alone (coreografia) : Vanessa e Soraia
13º: Above all (dublagem) : Reinilson-Jandson
14º: People shit (dublagem) : Caique Rios e Antonio Ian 


Confiram abaixo as fotos da culminância do projeto Clipping Art English 














 Parabéns aos alunos que contribuíram:  Equipe que confeccionou o “look” do Palco:
Cleonice-Edinilza-Andreia-Maiara (1º ano do ensino médio - matutino) e Carina(3º ano do ensino médio - matutino).
 Professora Letícia
 
O Colégio Felicidade parabeniza a Profª Letícia Simões Sento Sé pela inciativa em atrelar a Língua Inglesa ao cotidiano dos educandos através da música e pela participação efetiva e o empenho dos estudantes.