quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

Programa Mais Educação



O cenário brasileiro há emergência de políticas destinadas à melhoria da educação pública e democrática. Pensando assim, a proposta de educação integral, presente na legislação educacional brasileira, compreende o ser humano em suas múltiplas dimensões e como ser de direitos.
Assim, o marco legal é a Lei Nº. 9.394 /96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que determina que:

a jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola (Art.34) e que o ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino.(§ 2º. Idem).

Diante disso, foi criado o Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial n.º 17/2007 e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral, visando atender prioritariamente as escolas de baixo IDEB, como também em territórios marcados por situações de vulnerabilidade social que requerem a convergência prioritária de políticas públicas e educacionais.
Esse programa objetiva oferecer atividades educativas, inspiradas nas ideias de Anísio Teixeira, diferentes daquelas desenvolvidas nas aulas regulares aos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas, ampliando assim o tempo e os espaços para em benefício da melhoria da qualidade da educação dos milhares de alunos..
Visando atender às exigências vigentes, o CEEP Felicidade de Jesus Magalhães, comprometido em acompanhar as mudanças educacionais, bem como, integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade e conhecimentos, implantou o programa Mais Educação em 2012, objetivando  construir uma educação que, pressupõe uma relação da aprendizagem para a vida, uma aprendizagem significativa e cidadã, conectada  ao universo de interesse e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens .
Durante os meses de novembro de 2012 a janeiro de 2013, foram desenvolvidas oficinas, fomentadas nos seguintes macrocampos: Acompanhamento Pedagógico, esporte e Lazer, Cultura e Arte, Cultura Digital; Promoção da Saúde,  cujo objetivo foi   a melhoria da qualidade da educação, da  vida e da saúde  dos adolescentes e jovens.
O colégio, contextualizado com seu projeto político pedagógico, e, em diálogo com a comunidade, escolheu as seguintes oficinas: Letramento, teatro, Xadrez, handebol, Promoção da Saúde, as quais foram   desenvolvidas no contraturno em parceria com estudantes da Universidade do Estado da Bahia- UNEB – CAMPUS IV e com profissionais da comunidade. Dinamizando assim os vários espaços escolares,  priorizando diferentes linguagens,  valorizando  suas vivências, modificando o próprio ambiente escolar e a produção do conhecimento.


Oficina de Handebal

Oficina de teatro

Oficina de handebal

Oficina de letramento





Almoço

Almoço

Diretora, Graciete Oliveira, apresentando o Projeto aos pais

Almoço



Reunião com os pais

Professora Maria Cristina na reunião com os pais

Oficina de Xadrez

Oficina de Xadrez

Oficina de teatro

Oficina de teatro













Escovação


Escovação

Promoção e prevenção á saúde - Higienização

Promoção e prevenção á saúde - Higienização



 

Durante esse período, os alunos passaram mais tempo no ambiente escolar,  experienciaram novas formas de aprendizagem, fortaleceram vínculos, e sobretudo, construíram saberes. 

Depoimento dos alunos acerca do Projeto Mais Educação

 “O projeto foi ótimo, bem atrativo, os monitores competentes, nos ensinaram como é importante trabalhar em equipe. A coordenação do projeto  e a direção da escola lutaram para nos dar conforto e suprir todas as necessidades, principalmente o almoço que era delicioso. Gostei também do título do projeto “ Mais Educação”, pois para mim participar dele foi mais Educação.” (Alisson Duarte 8º ano).

“Gostei muito das oficinas. Aprendi que em todas as atividades que realizamos precisamos ter concentração, silêncio, atenção, força de vontade. Desenvolvi mais o raciocínio lógico.”
 (Gabriela Oliveira 9º ano).

“Achei o projeto muito interessante, pois aprendi muita coisa sobre saúde e higiene, saúde mental. Adorava ir para a quadra jogar handebol, com o teatro aprendi a meditar, bem como a oficina de letramento me ajudou a gostar de ler e fazer redação de maneira divertida.” (Débora Alves 6º ano).

Diante do exposto, fica evidente que o  ideal da Educação Integral traduz a compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade,ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária e sobretudo,  como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e democrática.

Texto produzido por Maria Cristina Rodrigues Oliveira, professora do CEEP – Professora Felicidade de Jesus Magalhães.
Edição e formatação: Ludmila Neves.


VÍDEO DO PROJETO "BRASIL PLURAL"

Vídeo com alguns momentos do Projeto "Brasil Plural: repensando as relações étnico-raciais" realizado no 
CEEP Profª Felicidade de Jesus Magalhães em 2012.





Elaboração e edição do vídeo: Ana Cristina Gonçalves

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

Parabéns aos novos universitários!!

           Começamos o ano com excelentes notícias!

O CEEP- Professora Felicidade de Jesus Magalhães comemora a aprovação de seus alunos nos vestibulares da UNEB e UNIVASF!

Ficamos felizes em saber que vocês estão vencendo mais uma etapa da vida escolar e pessoal. Desejamos a todos muito sucesso nessa nova empreitada, ela é muito boa e muito difícil também, estejam preparados para bastante estudo e dedicação, pois entrar no mercado de trabalho e conquistar seu espaço como profissional bem sucedido deve continuar sendo o objetivo de vocês!

PARABÉNS!


 
Juliane Santana - Aluna do 4º ano do Curso Técnico em Comércio,  matutino, aprovada em História, pela UNEB Campus IV.



Yasmim Silva, aluna do 3º ano do Ensino Médio matutino, aprovada em Inglês,
 pela UNEB Campus IV.


Misiane Quesia, aluna do 4º ano do Curso Técnico em Comércio, matutino, aprovada em Geografia pela UNEB Campus IV.


Helder Nascimento, aluno do 3º ano do Ensino Médio, vespertino, aprovado em Ciências da Natureza, pela UNIVASF Campus de Senhor do Bonfim.



 


Raíssa Santana,aluna do 4º ano do Curso Técnico em Comércio, matutino, aprovada em Nutrição pela FAN (Faculdade Nobre de Feira de Santana)





 Jeison Cerqueira, aluno do 3º ano do Ensino Médio, matutino,aprovado em Direito pela
FAN (Faculdade Nobre de Feira de Santana)






Fabíula Sena, aluna do 3º ano do Ensino Médio,

matutino, aprovada em Fisioterapia

pela FAN (Faculdade Nobre de Feira de Santana)





SUCESSO A TODOS!!


O CEEP FELICIDADE DE JESUS MAGALHÃES FAZ A DIFERENÇA.

RETROSPECTIVA 2012



      O ano letivo de 2012 se foi, e hoje 20/02/2013, damos fim a mais essa grande jornada. Foi um ano marcado por lutas! Por conquistas! Por vitórias! Mesmo com um inicio ‘conturbado’, unidades atípicas, janeiro e fevereiro sem férias, podemos dizer que em 2012, o Colégio Felicidade, hoje, Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Negócios do Centro Baiano Professora Felicidade de Jesus Magalhães, mais uma vez, FEZ A DIFERENÇA, e em 2013, continuará a se sobressair. 
       E, como ‘fim de ano’ é tempo de recordar, vejamos uma retrospectiva dos principais eventos realizados por nossos alunos e toda nossa equipe docente e direção.

FEIRA DE CIÊNCIAS DO CURSO TÉCNICO
    Em setembro de 2012, realizou-se a 1ª Feira de Ciências do CEEP- Professora Felicidade de Jesus Magalhães, evento planejado e organizado pelas professoras Lauricéa Nascimento e Zeniara Jatobá. Tal feira, fomentou a iniciação científica, despertando nos alunos envolvidos, bem como na comunidade escolar, o interesse pela investigação e pesquisa.
      Os projetos desenvolvidos abordavam como temas: as fontes energéticas, especialmente a água, sua importância para a humanidade e o desenvolvimento das sociedades; e   os 3 R’s, Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
    E, como não poderia ser diferente, a Feira de Ciências rendeu muitos frutos. O maior deles, foi a premiação do aluno Caique Rios, em 1º lugar na II Feira de Ciências da Bahia, com o projeto “Canteiro bio séptico”.

Produções realizadas

Produções realizadas

Produções realizadas

Produções realizadas

Produções realizadas

Produções realizadas

Produções realizadas

Alunos atentos às apresentações dos trabalhos

Alunos atentos às apresentações dos trabalhos

Alunos atentos às apresentações dos trabalhos

Alunos do 1º ano técnico em Comércio com a Professora Lauricéa Nascimento

Alunos do 3º ano Técnico em Comércio

Alunos do 3º ano Técnico em Comércio

Alunos do 1º ano técnico em Comércio com a Diretora Graciete Oliveira

Alunos do 3º ano Técnico em Comércio













Visitação das salas

Visitação das salas

Visitação das salas









Professora Zeniara Jatobá e o secretário estadual de educação, durante a 2ª feira de ciências da Bahia.


Professora Zeniara Jatobá e o aluno Caique Rios, durante a 2ª feira de ciências da Bahia.




Aluno Caique Rios e o seu projeto campeão da  2ª feira de ciências da Bahia.














 
















TAL
                O Pro­jeto Tempos de Arte Li­te­rária (TAL), de na­tu­reza edu­ca­tiva, ar­tís­tico-li­te­rária e cul­tural, tem por ob­je­tivos: es­ti­mular a pro­dução li­te­rária nos am­bi­entes es­co­lares e a va­lo­ri­zação das ma­ni­fes­ta­ções cul­tu­rais re­gi­o­nais, bem como,  pro­mover um am­bi­ente edu­ca­ci­onal pra­ze­roso no qual a cul­tura, a arte li­te­rária e a edu­cação se ex­pressem em sin­tonia, con­tri­buindo para trans­formar os con­textos es­co­lares, es­ti­mulando o gosto pela lei­tura e li­te­ra­tura.
Abaixo, fotos do Sarau do Tal 2012.



























AVE
                O AVE (Artes Visuais Estudantis)  trata-se de um pro­jeto pi­o­neiro, de ca­ráter edu­ca­tivo, ar­tís­tico e cul­tural, que  propõe: es­ti­mular a cri­ação de obras de artes vi­suais nos con­textos es­co­lares, assim como a va­lo­ri­zação das ex­pres­sões cul­tu­rais re­gi­o­nais; es­ti­mular o pro­cesso de em­be­le­za­mento e es­te­ti­zação da es­cola e da vida; pro­mover ex­po­si­ções dessas obras de arte es­tu­dantis nos con­textos es­co­lares; es­ti­mular a pro­dução ar­tís­tica, bus­cando com­pre­ender a obra de arte como ob­jeto de am­pli­ação do co­nhe­ci­mento, assim como ins­tru­mento de mu­danças; além de in­te­ragir com ou­tras cul­turas.
                Para a sua exe­cução são de­sen­vol­vidos os se­guintes passos: 1) sen­si­bi­li­zação dos pro­fes­sores, di­re­tores e es­tu­dantes das es­colas; 2) cri­ação de obras de arte pri­vi­le­gi­ando as di­versas ex­pres­sões das artes vi­suais e as dis­tintas ma­ni­fes­ta­ções so­ci­o­es­pa­ciais e cul­tu­rais; 3) ex­po­si­ções es­co­lares, re­gi­o­nais e a es­ta­dual; 5) con­fecção do Ca­tá­logo Es­tu­dantil.
                Em 2012, nosso aluno Possidônio Carvalho, com a obra “Retrato de Tamires Souza”, mais uma vez, obteve lugar de destaque, estando entre os classificados na Exposição regional.
                Abaixo, fotos da exposição 2012 do AVE e da final Regional.

Possidônio Carvalho, com a obra “Retrato de Tamires Souza”





Possidônio juntamente com a vice-diretora Normacélia na Final Regional do AVE

Final Regional do AVE
















FACE
                Criado em 2008, o Face (Festival Anual da Canção Estudantil) é um pro­jeto que pro­move o de­sen­vol­vi­mento das di­versas ex­pres­sões da arte (li­te­rária e mu­sical) no cur­rí­culo es­colar, pelo qual pre­tende-se, ainda, ex­plorar o po­ten­cial edu­ca­tivo através da mú­sica, es­ti­mu­lando a mu­si­ca­li­dade no am­bi­ente es­colar e a va­lo­ri­zação das ma­ni­fes­ta­ções cul­tu­rais re­gi­o­nais. 
                O Face de­sen­volve-se em 3 fases: a cri­ação mu­sical e a re­a­li­zação de mi­ni­fes­ti­vais es­co­lares; os fes­ti­vais re­gi­o­nais das Direc; o fes­tival es­ta­dual da Se­cre­taria da Edu­cação, na ci­dade de Sal­vador. A pro­dução mu­sical é sis­te­ma­ti­zada sob a forma de Can­ci­o­neiro Es­tu­dantil e de CD e DVD com as can­ções es­tu­dantis.
                Em 2012, o Felicidade, mais uma vez, fez diferença. Os alunos Alisson Rios, Lenualdo Jesus e Cleiton Souza, ficaram em 2º lugar na final Regional, e tiveram a oportunidade de conferir a final Estadual, em Salvador.
                Abaixo, fotos das apresentações.


Sarau


Sarau

Lenualdo, vencedor do Sarau, juntamente com o professor Márcio Melo.

Apresentação de Lenualdo
Final Regional



Professoras prestigiando a final regional

Alunos prestigiando a final regional



Lenualdo na final regional.




















PRÉ ENEM
        Pelo segundo ano consecutivo o CEEP- Professora Felicidade de Jesus Magalhães realizou o Pré-Enem, momento de finalização da preparação dos nossos alunos para realização das provas do Exame Nacional do Ensino Médio.
                Assim como em 2011, o evento de 2012 contou com oficinas, mesas redondas, simulado e correções de questões, ações essas de fundamental importância para os nossos discentes, nessa reta final de preparação.


























 









Coordenadores do 2º Pré-Enem:Sabrina, Demson,Laudicéia, Ludmila e Solange

 
PROJETO BRASIL PLURAL: REPENSANDO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.
        Durante os dias 08 de Novembro a 07 de Dezembro de 2012 foi desenvolvido o Projeto Brasil Plural, que propôs  leituras e reflexões pertinentes a cultura africana e afro-brasileira.
                Tal projeto possuía por objetivo geral desconstruir estereótipos e discursos de inferiorização, passividade e indolência atribuída aos negros e afro descendentes, além de auxiliar na elevação da auto-estima dos nossos discentes e por conseqüência o orgulho de pertencimento à identidade afro-brasileira.
                Em 2012, o projeto movimentou enormemente a comunidade escolar, tanto pela grandiosidade de suas ações, quanto pela enorme mobilização de nossos alunos e corpo docente.
                As ações do Brasil Plural consistiam na realização de mesas-redondas, na montagem de stands relacionados com a temática afro-brasileira, pelos alunos do ensino fundamental, e na realização de uma gincana com discentes do ensino médio e curso técnico, a qual teria como prêmio para equipe vencedora, uma viagem para Salvador para visitar o Centro Histórico.
                Foram dias de muito trabalho, mas de muita diversão.


Cartaz de divulgação do projeto

Fôlder do projeto

Fôlder do projeto
































Equipe 'Freedom', vencedora da gincana
Viagem à Salvador da equipe Freedom, ganhadora da gincana.

Viagem à Salvador da equipe Freedom, ganhadora da gincana.

Viagem à Salvador da equipe Freedom, ganhadora da gincana.

Viagem do 2º e 3º lugar da gincana: Equipe 'Poder Negro' e Equipe 'Legendários'.

Viagem do 2º e 3º lugar da gincana: Equipe 'Poder Negro' e Equipe 'Legendários'.



VISITAS TÉCNICAS PELAS TURMAS DO CURSO TÉCNICO
                Durante todo o ano de 2012 algumas visitas técnicas foram realizadas com as turmas do Curso técnico em Comércio.
                Tal momento é de tamanha importância para os futuros profissionais, tendo em vista que este momento fora dos muros da escola oportuniza o conhecimento prático do que é vivenciado e dito na sala de aula.
               
APAE

APAE

APAE

Construindo o Amanhã

Construindo o Amanhã

Construindo o Amanhã

Construindo o Amanhã


Construindo o Amanhã
Freeway

Construindo o Amanhã

Freeway

Freeway

Freeway

SAC

SAC

                                                                                               
                                                                        SAC




SAC

Freeway

Freeway

Yamana Gold

Yamana Gold

         
PALESTRA  "CIGANOS: SUJEITOS DE DIREITOS"


     A educação brasileira por muito tempo adotou um modelo baseado na homogeneidade comportamental e social pautada num currículo eurocêntrico, e homogeneizante de caráter branco, heterossexual, católico, machista desconsiderando-se a diversidade de gênero, etnia, sexo, religião tão presentes na contemporaneidade e ao mesmo tempo distante de currículos tradicionais.             


          Nesse sentido, visando contribuir para a desconstrução de estereótipos sobre “os ciganos” uma vez que segundo Renato José de Oliveira, atualmente existem conflitos de natureza étnico racial, religiosa ou nacionalista que tem colocado em xeque a tensão entre identidade e alteridade no dia 29/01/13 as professoras Laudicéia Santos, Sandra Fabiana, Sabrina Souza, Letícia Simões e Sueli Olimpia promoveram a palestra "Ciganos: sujeitos de direitos" para os alunos do Tempo Formativo III Eixo VI das turmas A,B e C no turno noturno.
        Os palestrantes foram Aderino Dourado da Mota, professor, cigano, graduado em História e pós-graduado em ensino de História e estudo da África que abordou o tema "Identidade cigana" e o professor Tiago Almeida, graduado em Geografia e Serviço Social que discorreu sobre "Territorialidade cigana em Jacobina-Ba: relações de poder, simbologias e Políticas públicas". Depois das abordagens, os palestrantes responderam questionamentos dos alunos e professores.


           Ainda há muito ase discutir  a respeito das etnias ciganas, suas histórias, culturas e tradições. E como entendemos que a escola é o ambiente ideal para dar visibilidade, voz e vez a estes sujeitos muitas vezes excluídos da estrutura curricular, o  CEEP Professora Felicidade de Jesus Magalhães mais uma vez fez a diferença ao proporcionar o exercício do respeito e da alteridade  com intuito de, gradativamente,  desconstruir estereótipos em relação à cultura cigana.







 Palestrantes Aderino Dourado da Mota e Tiago Almeida

















 O CEEP PROFESSORA FELICIDADE DE JESUS MAGALHÃES AGRADECE AO EMPENHO E DEDICAÇÃO DOS COORDENADORES, ARTICULADORES, PROFESSORES, ALUNOS DURANTE O ANO LETIVO DE 2012.

EM 2013 CONTINUAREMOS FAZENDO A DIFERENÇA.


TEXTO, EDIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO BLOG:
 LAUDICÉIA SANTOS E  LUDMILA NEVES